手機版 | 網站導航
首頁 > 經典隨筆 > 讀書隨筆 > 愛心與教育讀后感_《愛心與教育》讀后感

愛心與教育讀后感_《愛心與教育》讀后感

讀書隨筆 | 2019-11-11 | 閱讀:
【www.yeixjm.tw--讀書隨筆】 李鎮西老師的《愛心與教育》,這本書他運用了手記的方式來呈現,

《愛心與教育》讀后感

。我在閱讀的過程中就像是被李鎮西老師帶到了他所描述的世界里,又或者是在觀看著某部教育性的連續劇。
  書中所描述的李老師和學生間的一個個小故事都體現了他為人師表,對學生的真愛。特別是對后進生,他也始終如此。在他的手記二中描述的是他自己與一個后進生的故事。在文中,他說了這樣一句話“離開了后進生學生的研究與關注,素質教育不但是虛假的而且是虛偽的。”在書中他就寫了自己與萬同的故事。
  其實,在每個教師自己的教育過程中都會有像萬同這樣的學生出現。面對這樣的學生,可能更多的老師是埋怨自己,怎么運氣這么不好接到這樣一個學生、甚至在心里有點排斥這樣的問題生。包括我,有時候碰到調皮搗蛋的幼兒、自理能力差的幼兒、動手能力差的幼兒就會他們有一種“頭大”的感覺,會把他們和一些乖巧的孩子作比較,然后就是感慨,怎么同樣年齡的孩子差距就那么大呢?雖然我們面對的是幼兒園的小朋友,和書中李老師碰到的萬同是兩個不同年齡段的學生,反應的真實情況自然也會不同。但是像萬同這樣初中年齡段的孩子處在叛逆階段,如果要走進他們的內心深處則需要教師更多的關懷與關心,更適合他的方式方法,還要細心的發現他的微妙變化,用心找出他的優點等等,

資料共享平臺

《《愛心與教育》讀后感》(https://www.unjs.com)。但是這一切對于李老師來說好像應對的如此順利。每次我讀到萬同闖不同的禍時,都覺得這個學生是沒得救了,如果我是他的老師我應該會束手無策了。但是再讀下去,李老師總會有辦法能使這樣一個怪癖的學生接受他的要求,從而使他一點點的進步。為了這個學生,他可以為了一個不詳細的家庭地址去家訪,因此找了好幾條的路才找到。為了這個學生,他可以努力協調其他任課老師單獨給他出卷。為了這個學生,他抓住萬同每一次的閃光點,為他爭取到“國旗下的演講者”這樣的機會·像萬同這樣的學生是幸運的,因為他碰到了這樣一個難得的你好老師。
  “當我自然而然地走進‘后進學生’的心靈,而他們也樂于主動向我們敞開心扉時,我們的教育之舟便已駛入了成功的港灣。”這句話也是書上的原文。同時讓我領悟到了我們應該有一顆包容的心,去擁抱每一個孩子!

更多精彩讀后感推薦閱讀:
《母愛》讀后感
《瑣記》讀后感
《暖春》讀后感
《人生感悟》讀后感
《和教師的談話》讀后感
《這是兒子的魚》讀后感
《歐也妮葛朗臺》讀后感
《蔡元培教育文選》讀后感

本文來源:http://www.yeixjm.tw/suibi/615350/

推薦內容

推薦閱讀

讀書隨筆熱門文章

福彩中心主任泄密